Tematyka kompleksowa na miesiąc kwiecień

 

 

1. ‘’Wiosna na wsi’’

- zwierzęce ploteczki,

- kto mieszka w zwierzęcej zagrodzie?,

- wiosenne prace na wsi,

- skąd mamy te produkty?

- makieta wiejskiego podwórka

2. ‘’Dbamy o przyrodę’’

- jak możemy dbać o Ziemię?,

- nasze rady na odpady,

- przyjaciele przyrody,

-’’ Dzień Ziemi’’

- ‘’Ekoplaneta’’

3. ‘’Polska moja Ojczyzna’’

- moja miejscowość, mój region,

- legendy polskie,

- symbole narodowe,

- mieszkamy w Europie,

- ‘’Dzień flagi’’

Cele operacyjne -Dziecko:

- Dzieli nazwy zwierząt na sylaby i głoski,

- poznaje mała i wielka literę ‘’f’’,

- poznaje prace rolnika dawniej i dziś,

- wykonuje makietę wiejskiego podwórka,

- poznaje małą i wielką literę ‘’ż’’,

- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie,

- poznaje znaczenie określenia elektrownia wiatrowa,

- wypowiada się na temat ekologii,

- bierze czynny udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Ziemi,

- poznaje mała i wielką literę ‘’h’’,

- poznaje legendę M.Orłonia ‘’O Lechu i Białym Orle’’,

- poznaje polskie symbole narodowe,

- dowiaduje się jak wyglada flga Unii Europejskiej,

-poznaje Syruisza – maskotke UE oraz hymn UE,

 

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC MARZEC 

1.ZWIERZĘTA SPRZED MILIONÓW LAT

2.POGODA MARCOWA

3.WIOSNO, ACH TO TY!

4.OBIEG WODY W PRZYRODZIE

5.KOLORY WIOSNY

Cele operacyjne-dziecko:

-Określa swój nastrój,

-rozwija wyobraźnię,

-rozwija umiejętność czytania,

-poznaje małą i wielką, pisaną i drukowaną literę ''z'',

-poznaje znak dodawania i odejmowania,

-poznaje małą i wielką , pisana i drukowaną literę ''u'',

-wspólnie z nauczycielką przygotowuje przedstwienie z okazji ''Powitania wiosny'',

-bierze czynny udział w przedstawieniu-śpiewa, tańczy , recytuje,

-poznaje małą i wielką, pisana i drukowaną literę''c'',

-odkrywa zapis cyfrowy liczby 10,

-rozumie na czym polega obieg wody w przyrodzie,

-utrwala wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę,

-rozumie znaczenie pojęcia ''ornitolog'',

-wykonuje zadania matematyczne przy użyciu znaków mniejszości, większości i równości,

-wyodrebnia głoski w nagłosie i wygłosie,

-poznaje małą, wielką, pisaną i drukowaną literę ''ł'',

-odróżnia zachowania pozytywne od negatywnych,

-porównuje długość przedmiotów z zastosowaniem pojęć: długi , krótki, dłuższy, krótszy.

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC LUTY

DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH

1. Baśnie, bajki, bajeczki

2. Wspaniałe zabawy na śniegu

3. Tajemnice kosmosu

4. W dziecięcym laboratorium

 

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Dziecko:

- wypowiada się zdaniami na określony temat,

- rozwiązuje zagadki słuchowe,

- rozpoznaje i nazywa literę g, G: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- dzieli słowa na głoski,

- rozpoznaje cyfrę 8,

- stosuje liczebniki porządkowe,

- rozpoznaje i nazywa bohaterów baśni,

- wie, jakie są etapy powstawania książki,

- rozpoznaje i nazywa literę w, W: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- dodaje w dostępnym dla siebie zakresie,

- potrafi zgodnie współpracować z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce,

- wymienia planety Układu Słonecznego,

-  rozpoznaje i nazywa literę p, P: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- rozpoznaje cyfrę 9,

- wie, jak wygląda rakieta, sonda kosmiczna, wahadłowiec i łazik marsjański,

- określa kierunki i zapisuje ruch za pomocą kodu,

- odpowiada na pytania,

- wykonuje eksperymenty,

- wie, co przyciąga magnes, 

- poszerza wiadomości na temat wulkanów,

- bierze udział w zabawach przy muzyce,

- dokładnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne.

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC STYCZEŃ

DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH

1. Tak mija czas

2. Zwierzęta zimą

3. Kim są rodzice moich rodziców?

4. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?

 

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Dziecko:

- wypowiada się zdaniami na określony temat,

- wie, że czas mierzymy za pomocą zegarów,

- rozpoznaje i nazywa literę s,S: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- podejmuje próby odczytania godzin na zegarze,

- zna różne rodzaje zegarów,

- wymienia pory roku, zna ich cechy charakterystyczne,

- zna nazwy: pór roku, miesięcy i dni tygodnia,

- tworzy rymy i zdrobnienia,

- wie, jakie pokarmy są szkodliwe dla ptaków,

- rozpoznaje i nazywa literę n,N: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- dzieli słowa na głoski,

- dodaje w zakresie 7

- wie, co oznacza znak +

- szuka rozwiązań dla przedstawionej sytuacji,

- wie, na czym polega praca leśniczego,

- odróżnia tropy od śladów,

- rozpoznaje wybrane drzewa liściaste,

- rozpoznaje i nazywa literę b, B: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- rozwiązuje zadania tekstowe,

- wie, jakie są sposoby na spędzanie czasu wolnego z dziadkami,

- współdziała z rówieśnikami podczas zabaw przy muzyce,

- wie, co to jest drzewo genealogiczne,

- wykonuje pracę plastyczną,

- wypowiada się na temat swoich dziadków,

- aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji "Dnia Babci i Dziadka",

- zna nazwy wybranych zawodów,

- wie, które akcesoria i przyrządy pasują do osób wykonujących wskazane zawody,

- potrafi poprawnie zadać pytanie,

- poznaje pracę oceanologa,

- bierze udzial w ćwiczeniach badawczych,

- układa mozaikę na planszy,

- respektuje zasady gry,

- dokładnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne.

 

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH

1. Odwiedziny Mikołaja

2. Zima jest coraz bliżej

3. Magia świąt

4. Zabawki

 

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Dziecko:

- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,

- aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji Barbórki,

- przygotowuje list do Mikołaja

- dzieli słowa na głoski

- wykonuje kopertę

- rozpoznaje i nazywa literę l,L: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- przelicza elementy w zbiorach i je porównuje,

- potrafi stosować znaki: <, >. =,

- rozróżnia strony lewą i prawą,

- wie, co znaczy wyrażenie pomocna dłoń,

-wie, kim jest wolontariusz,

- wie, jakie niematerialne podarunki można sprawić bliskim,

- potrafi wskazać swoje dobre cechy i pozytywne zachowania u  kolegów i koleżanek,

- respektuje zasady gry,

- wie, jakie są oznaki zimy,

- rozpoznaje i nazywa literę y,Y: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- rozpoznaje liczbę 0,

- liczy w dostępnym dla siebie zakresie,

- tworzy imiona z poznanych liter,

- uczy się rymowanki na pamięć,

- potrafi stworzyć kod, 

- zapamiętuje algorytm,

- zna polskie tradycje świąteczne,

- rozpoznaje i nazywa literę r,R: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- rozpoznaje cyfrę 7,

- stosuje liczebniki porządkowe,

- zna wybrane tradycje bożonarodzeniowe,

- projektuje kartkę świąteczną według własnego pomysłu,

- uczestniczy w spotkaniu wigilijnym,

- wyraża swoje emocje, odgrywając role,

- układa rymy do wybranych słów,

- przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wycieczki, miejscach publicznych, drodze, autokarze,

- zgodnie współpracuje w grupie.

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC LISTOPAD

DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH

1. A deszcz pada i pada

2. Co powinienem wiedzieć o Polsce

3. Zdrowie naszym skarbem

4. Co ułatwia prace w domu?

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Dziecko:

- rozwiązuje zagadki,

- poznaje liczbę 5,6

- bierze udział w zabawach matematycznych,

- wykonuje polecenia według instrukcji,

- wie, na czym polega obieg wody w przyrodzie,

- rozpoznaje litery i, I, t,T, d,D, k, K: małą i wielką, drukowaną i pisaną,

- wyróżnia głoski w nagłosie,

- dokonuje syntezy głoskowej,

- rysuje szlaczki po śladach i samodzielnie,

- śpiewa piosenki "Kocham świat", "Moja ojczyzna",

- potrafi opowiedzieć "Legendę o złotej kaczce",

- wypowiada się na temat: "Czym jest niepodległość",

- wykonuje prace plastyczne,

- rozwija umiejętność tworzenia kodu,

- aktywnie uczestniczy w uroczystości przedszkolnej,

- podejmuje próby gry na instrumentach,

- rozwija umiejętność pracy w grupie,

- zna wybrane zjawiska atmosferyczne,

- dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie,

- przestrzega zasad bezpiecznego poruszania się w terenie zabudowanym, drodze,

- rozpoznaje prostokąt wśród innych figur,

- potrafi w skupieniu wykonać prawidłowo zadanie,

- dba o czystość swoją i otoczenia,

- zna swoje prawa i obowiązki,

- bawi się zgodnie z innymi,

- nazywa różne urządzenia elektryczne,

- wyznacza część wspólną zbiorów,

- składa obrazek z części,

- układa zdania z określonych słów.

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH

 

 

1. ‘’W sadzie jesienią’’

2.’’Liczymy owoce’’

3. ‘’W ogrodzie jesienią’’

4.’’Przetwory z warzyw i owoców’’

5.’’Jesienny koszyk’’

Cele operacyjne- Dziecko:

-Wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu.

- Zdobywa nowe informacje na temat owoców.

- Rozpoznaje literę ‘’o’’ ,‘’a’, ‘’e’’, ‘’m’ drukowaną , pisaną , mała i wielką.

-Dzieli słowa na głoski.

-Rozpoznaje cyfry 1 , 2 , 3, 4

-Liczy w dostępnym dla siebie zakresie.

-Porusza się rytmicznie podczas zabaw z jesienną piosenką.

-Wykonuje improwizacje do przedstawienia o warzywach.

-Przygotowuje sałatkę warzywno-owocową. Nazywa warzywa i owoce potrzebne do jej wykonania.

-Poznaje środowisko i zwyczaje życia jeży.

-Wie, które ptaki odlatują na zimę, a które zimują w Polsce.

-Odczytuje niektóre wyrazy w sposób globalny.

- Rozpoznaje i nazywa figurę geometryczną -trójkąt.

-Wypowiada się na temat życia psów i kotów.

-Rozumie znaczenie słowa ‘’schronisko’’.

-Bierze udział w zbiórce pokarmów dla zwierząt ze schroniska.

-Aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji ‘’Dnia Nauczyciela. Dba o swój odświętny strój.

- Aktywnie uczestniczy w uroczystości z okazji ‘’Pasowania na Starszaka’’.

 

TEMATYKA KOMPLEKSOWA NA MIESIĄC WRZESIEŃ

DLA GRUPY DZIECI 6-LETNICH

 

 

1.''W przedszkolu''.

2.''Oto ja''

3.''Moja droga do przedszkola''

 

 

 

Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

DZIECKO:

- Utrwala umiejętności posługiwania się zwrotami grzecznościowymi.

-Zapoznaje się z kodeksem grupy.

- Nazywa osoby pracujące w przedszkolu.

- Określa swój nastrój.

- Utrwala piosenkę powitalną.

- Poznaje zmysły.

- Utrwala nazwy części ciała.

- Wskazuje swoje mocne strony.

- Poznaje pojęcie głoska.

-Dokonuje analizy i syntezy głoskowej prostych wyrazów.

- Tworzy schematy wyrazów 3 i 4-głoskowych

- Utrwala znajomość figury geometrycznej: koło.

- Utrwala wiadomości na temat zawodów i pojazdów specjalistycznych.

- Utrwala numery alarmowe.

- Utrwala wiadomości na temat udzielania pierwszej pomocy.